六年級周記
不經意間,眨眼間,一個星期已經過去,一周的時間,相信你會領悟到不少東西,請好好地記錄下在周記里。我們該怎么寫周記呢?以下是小編為大家收集的六年級周記,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級周記1
今天媽媽感冒發燒了,要出去拿點藥,不巧爸爸也出差了,我想當一個小廚師,姐姐呢?就是我的副手。
媽媽很快就回來了,看到媽媽難受的樣子,還不忘記給我們買好吃的,我趕快接過媽媽手中的東西,去給媽媽倒一杯熱茶。
接下來,我開始準備熬粥了,先取半碗米,然后開始淘米,淘米說來簡單做起難啊。在控水的時候,那些不聽話的小米粒竟從從我的指縫里逃跑了,好可惜呀,這可是農民伯伯通過辛勤地勞動換來的`,淘啊淘,終于淘好米了,把米放進電飯煲里去,接四碗水放入鍋里,插上電源,開始了熬粥,把看電飯煲的任務交給了姐姐,因為等水開了還要把電放賲的檔位打上去,等過幾分鐘再打下來,這既能熬出香噴噴的粥來又能省電呢。
趁熬粥的時間開始淘菜,該炒菜了,先把鍋燒干,然后倒入適量油,今天要炒的是黃豆芽,等油熱了開始放黃豆芽,再放適量鹽、十三香和少許醬油,我炒啊炒,胳膊都酸了,結果還是把黃豆芽炒糊了,媽媽說還是翻炒的不太均勻,哈。終于裝盤了,一盤香噴噴的黃豆芽上桌了。
今天我做這么“超級簡單”的飯就嘗試到廚師的辛苦了,想到媽媽原來炒菜,她沒有喊過一次累,而我現在才做一次飯,我就顯累了,我感受到媽媽的愛就在那美味可口的飯菜里,以后我要多幫助媽媽。
六年級周記2
鮮花,是新娘出嫁時頭上的一頂彩冠,是生者致以死者的一件贈物,也是朋友與朋友間,老師與學生間,長輩與晚輩間的一份禮品,一份關心。
鮮花送給朋友。一位好的朋友,可以影響自己的一生。我會在公園里,百花叢中,伴著蜜蜂、蝴蝶優美的舞姿,靜靜地采下幾朵清新飄逸的蘭花,放入花瓶里,澆上水,好好擺在陽臺上。找機會我會親自送給他。我希望有蘭花一樣高尚的品質。當然,我希望他會喜歡這朵花。
鮮花送給老師。老師教我們知識,教我們道理。我會從陽臺鞋柜后面的窗臺上,拿出兩盒種子,挑兩個漂亮的花盆,種上一顆牡丹花的種子,一顆菊花的種子,然后精心的照料它。待到牡丹盛開的時候,我會把它送給英語老師;菊花盛開的時候,我會把它送給數學老師。當燦爛的玫瑰盛開的時候,我會用我的'壓歲錢,買上盆玫瑰花。這盆玫瑰花,我會送給我們的老師、班主任——張老師!當然,我是不會忘記在這三盆花里,放上賀卡:“老師,祝您快樂!”
鮮花送長輩。爸爸媽媽也要送花,他們辛辛苦苦撫養我長大,我會買一束康乃馨送給勤勞的媽媽,也會買一束菊花送給嚴厲的爸爸。
啊,我要把鮮花,送給所有我愛的人。
六年級周記3
那次,我十歲,在一個蒙蒙黑的晚上,爸爸不在家,我與媽媽的晚飯出了問題,媽媽不會做飯,爺爺奶奶也不在家,唉!我肚子里的餐鈴又開始"*"了,我也會做!媽媽卻說太危險,讓我餓著肚子去做作業,盡管肚子怎么叫也都沒用,我只好快快"遵命"。
就這樣,我足足餓了一個小時,有一頓飯不吃是多么痛苦。突然,廚房里傳來了一陣熟悉又溫暖的聲音"彤彤,吃飯啦!""有飯吃?"我順著香氣向外走,看到的`不是一桌豐盛的晚宴,而是一小盤尚有余溫的炒雞蛋!雖然不是大魚大肉,但總能滿足我的小肚子吧!我跑上餐桌,大口大口地吃起來,噢!也只是個半飽,"媽還有沒有,再來一盤!讓我爸做。""可是,你爸沒回來呀!""那這盤雞蛋……"想到這里,我停住了,除了我爸爸就是我奶奶做飯,難道是媽媽?我跑到廚房看到媽媽那燙出了泡的手,我后悔了,媽媽一天工作勞累,爸爸又不在家,為了您的孩子,您拼了自己一向陌生的"做飯"本領,您談不上是高手,可,這一盤炒雞蛋飽含著一種高級廚師都沒有的配料,那就是——母愛!
母愛是偉大的,無私的,正猶如這小小的一盤炒雞蛋。
六年級周記4
今天早上我和爸爸媽媽一起去爬山。
我們來到山腳下一起向上爬,我們走在石子鋪的小路上,腳底下高低不平,好像是在踩鵝卵石似的。
山里的空氣非常新鮮,大概是因為這山上的樹很多的原因吧!
沒有一會,我和爸爸媽媽就來到了第一座山峰。
我們站在第一座山峰上向電視塔望去,哇!它就像一只長矛矗立在山的峰。如果晚上去看電視塔,你會覺得電視塔是在空中飄著的——因為晚上山都是黑的,只有電視塔發著耀眼的光,美麗極了!
這山上的石頭也非常的有趣,有的像一把小巧的椅子、有得像一條身體靈活小蛇、有得像一頭威武兇猛的`獅子,玩的是我和爸爸在路上發現了一塊像張著大嘴的鯊魚一樣的石頭,我愛不釋手,真想把它拿回家,可是它太重了,我抱不動。
我們再往上爬了一點,站在高處的地方看淮北市,呀!可真美麗,高樓大廈一座接著一座,一座比一座美麗。道路上的汽車川流不息,遠處一大片一大片的湖水在我眼前出現了,媽媽說那里都是采煤后的塌陷區,現在人們都把它變成了大大的魚塘。
淮北市相山的景色還有很多,都給我留下美麗的印象。
六年級周記5
每當我看體育節目的時候,一般都喜歡看羽毛球比賽,球場上兩位運動員高超的技術,看的我眼花繚亂,頓時我產生了一種羨慕之情,有一天我也能像電視里的`運動員那樣厲害該多好呀!
聰明的爸爸媽媽好像從我的表情中看出我非常喜歡羽毛球,媽媽就過來問我:”星期六跟我們一起去打羽毛球吧,我幫你請一個教練怎么樣?“我一聽這話高興地一蹦三尺高,連聲答應。來到球館我看到老老少少都在打球,媽媽找到教練,我跑到媽媽身邊,跟教練相互認識,開始訓練因為我是新手上路,什么都不會,教練讓其他學員去跑步伐,把著手來教我怎么發球,用什么姿勢打的才好,經過教練的指點,我只找到了一點點感覺,可是還沒有完全掌握,教練說:”開始練打對打吧!皩W員們每兩人拿一個球,到他們自己的場地上練習起來。我還是跟教練練發球,我拿起一個球,用不離拍用力的朝球打去,眼看就要打著了,結果撲了個空,”你的速度跟不上不球,所以沒打到,“教練在后面大聲的說。第二次我照著教練教我的方法做了一遍,還是連球的毛都沒碰到,我心想”我還就不信發不出球了“我連續發一個、二個、三個——終于我把球發了出去,心里樂開了花,轉臉對著在邊上看我練球的爸爸媽媽露出了勝利的微笑。
功夫不負有心人,經過一年的練習,我不但學會了發球,還學會了羽毛球的各項技術,從中我明白只有堅持不懈的努力 ,才能走向勝利的彼岸。
六年級周記6
“數人頭”這個名字你聽了一定覺得很奇怪吧,其實它并不奇怪,是怎么回事呢?讓我來告訴你吧。我們的語文書上有一幅圖畫,上面畫了很多人頭,語文課上,郭老師讓我們仔細觀察,看看那幅畫里藏了多少個人頭。
我一開始只找到了最底下的兩個人頭,正準備舉手的.時候,我想了一下,覺得一幅畫不可能只有兩個人頭,于是我就把目光移到圖畫的上方,果然,我立刻看到了三個、五個了,我想這下總可以了吧。于是我高高地舉起了小手,大聲說:“五個!五個!”老師聽了我的答案,連連搖頭,我見老師搖頭要得這么肯定,只好垂頭喪氣地繼續找。不一會我又找到了一個,我精神大振,又聚精會神地找了起來,不到半分鐘,我就找到了一個戴眼鏡的老爺爺和一個帶帽子的老奶奶了。"已經有八個人臉了,應該可以了吧!拔疫@樣想。于是我有舉起了手,說”八個!八個!“老師聽了還是搖頭,說:”再找! 我想:”這還不夠!“ 因為能看到的都找到了,可是我還是繼續找,找啊找啊找”人頭“,沒有找到人頭呀,正這么說著,我驚奇地發現了一個戴著眼鏡一個大約八九十歲的老太太,我開心極了,想舉手,但直覺告訴我答案應該是個整數,我就又找了起來。找呀找,找啊找,但還沒找到,我試著轉移注意力的方法試一下,還沒等試完就被別人搶先一步說了十個。
我明白了看事情和觀察東西的時候要全面,要從多個角度去看。
六年級周記7
又逢周六了,媽媽打算帶著我一起去菜市場買點菜。我非常高興,終于盼到了大好晴天。媽媽準備好小推車,就和我一起興沖沖地出發了。
穿過小巷,走到馬路對面,再拐個彎就到了市集了。雖然路不算太遠,平時也就20來分鐘就可以到的。因為今天是假日,況且天氣突然變得很好,人群多了起來,大家互相穿梭在狹小的街道上,只見人山人海,每挪一步都花費很久的時間。
就在這時,我發現街角不遠處好像出了什么事,當我瞟了一樣,發現一位年輕的阿姨捂著肚子,表現得異常痛苦。我拉了拉媽媽的衣襟,向媽媽努努嘴,這時媽媽也注意到了。
附近一打聽,原來是那位阿姨快要生寶寶了,一陣陣刺痛的'感覺,不得不停下腳步。周圍許多好心的路人,給予了及時的幫助:有的連忙掏出手機撥打醫院的救護車,有的在安慰那位年輕的阿姨,有的找來被褥,給那位阿姨,想讓她躺著舒服些。不多一會兒,救護車趕來了,人們七手八腳地把那位年輕的阿姨抬上救護車,之后救護車一路呼嘯著,司機緊急把那位阿姨送往醫院。
這時,大家長長地舒了一口氣,我一顆懸著的心也落了地。
六年級周記8
今天晚上,爸爸把我送到奧數班去考試。爸爸有事情,說好由媽媽來接我回家。
考完試,我走出教室,一下子就看到了爸爸,咦?媽媽呢?
到了車子上,我問爸爸:“爸爸,你不是有事嗎?媽媽怎么沒來?”“你的媽媽下樓時受傷了!”爸爸說。聽了這話,我吃了一驚,忙叫爸爸快開車。
到了家,我下了車就朝亮著燈的.停車棚跑去。呀!我看到了媽媽坐在電瓶車的踏板上,臉都變青了,她左腳的腳踝都腫得像個饅頭。我就馬上把媽媽扶到車子里,坐在她旁邊給她敲敲背,捏捏肩,讓媽媽能減少些疼痛。
我們到了醫院,在急診室看到好多人,有的傷了腳,有的傷了頭,大都血淋淋的,好可怕。我們看過醫生,醫生檢查了媽媽受傷的腳,安排媽媽拍了片子以后,醫生說:“骨頭基本上沒問題,只是腳已經血腫腫起來了,打上石膏!笨蓩寢尣辉敢,醫生只好又說:“那先配點藥,過兩三天再過來看看吧!
我們取了藥就回家了。我們家住五樓,媽媽沒法走路,爸爸就把媽媽背起來,一步一步地往上走。我連忙跑在前頭,把路燈都開了起來。
好不容易到了家里,我們都累壞了。
六年級周記9
放假的一天,我在家里非常無聊,不能看電視也不能上網玩游戲,因為老媽說怕把眼睛弄近視。我不知道該干什么好。于是,我低頭看看客廳的地板,地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵,我想:肯定是老媽很長時間沒有拖地掃地。平時老媽上班那么累,而且我還在地上扔一些果皮紙屑,不如,我就幫老媽做一次家務吧!
說做就做。我先拿著掃帚和撮子,用掃帚把地上的果皮紙屑掃進撮子里,然后把垃圾倒掉,就開始拖地。我先拿一個桶,然后擰開水龍頭,把里面接一半水,再用拖把沾一點水,把水瀝干。我拿著拖把來到客廳,剛想開始拖地,就想起老媽拖地時對我說的話:拖地時要右手向下左手向上的.拿著拖把,要不然,地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈,然后按老媽的方法拿拖把,從門旁邊開始拖。我拖一遍覺得很累,而且地也沒有拖干凈,就產生想放棄的念頭,我心想:要是我放棄,不就是半途而廢嗎?所以我不能放棄。我拖10分鐘,終于把地拖好,看見客廳的地板干干凈凈的,我非常高興,這時候才知道成功的喜悅。
今天我非常高興,因為我不僅僅學會拖地,還從這件事中明白一個道理:做任何事情都不能半途而廢,一定要堅持到底。而且我以后要多幫老媽做一些力所能及的事,在家里做老媽的好幫手!
六年級周記10
當一個人從學會識字到喜歡上讀書,都會有一本自己鐘愛的書籍。不管是大人該是小孩。列如我:從我喜歡上讀書的那一刻,我便愛上了《伊索寓言》這本書。
記得小時候,我是一個不折不扣的小頑童,一天一門心思都放在玩上,從來沒有想過要讀書。
但是,直到有一天,媽媽強制地把我壓在椅子上,讓我讀《伊索寓言》這本書。雖然已被精美的封面給吸引住了,但卻還是帶著極不情愿的情緒在讀書。但不過一會兒,我便被那一個個小小的故事和一個個在生活顯而易見卻容易讓人忽略的'道理給吸引了。
就是這樣一本書,讓我愛上了讀書,也讓我明白了好多生活中原本不理解的大道理。也讓我從一個什么都不懂得小頑童成長為了一個懂事的孩子。
《伊索寓言》這一本書,我已經讀了好幾遍,每一次都有不同的收獲;蛟S有人會問,同一本書讀多了,應該也膩吧!
可是,在我心中,當我們在不同的時間,用不同的心情和方式去閱讀時,你會它就像一個朋友一樣,會給你不同的反應和樂趣。
或許沒有什么原因,也或許是《伊索寓言》啟發了我讀書的樂趣,我發現自己已深深愛上了這本書。朋友們,如果你有自己鐘愛的書,就把它當成朋友吧!因為它一定會是最好的朋友的。
六年級周記11
精彩又激烈的象棋比賽馬上就要開始啦!我和爺爺振奮精神準備比賽。屋外的太陽光火辣辣的,但我們一點兒都沒感覺到,因為我和爺爺都十分集中注意力。
開戰,我先架中“炮”,爺爺馬上上“馬”抵擋。我立即拱一步“馬”那條線上的“兵”,爺爺也拱一步七路的“卒”作為應對。好在我比他快一步,提前把“馬”跳出來,爺爺好上“象”抵擋。我趁機踩掉爺爺三路的“卒”。爺爺想想,把“馬”跳上來。我琢磨一下爺爺的下法,猛然發現他的“馬”只要再跳一步,我的“馬”就走投無路,趕緊把“馬”撤回。爺爺緊接著出“車”,我不知道他究竟想干什么,于是也“照葫蘆畫瓢”地出“車”……
就這樣,我和爺爺殺得天昏地暗,時間長達半個多個小時。遺憾的.是,雖然有奶奶在旁邊為我出謀劃策,可最終我還是下不過技術高超的爺爺,只能束手就擒!翱磥硪院蟮枚嘀c兒”,我嘆口氣說:“沒辦法,這不是我不努力,而是爺爺您的技術水平太高!”一直在旁邊觀戰的奶奶安慰我說:“沒事!只要你經常練習,估計不出兩年,你爺爺就得甘拜下風羅!”“只兩年?我看至少要五年才行!”爺爺哈哈大笑,“將”我一軍!斑要五年?看我再下一盤就讓您成為我的手下敗將!”不服氣的我要求再下一盤。
激烈的比賽再度開始。這一次,勝利會屬于誰呢?這是一個秘密,只能向你透露一點,那就是,下完這盤棋之后,我高興得一蹦三尺高……
六年級周記12
今天是三八婦女節,學校要求我“感母恩、獻愛心”,并提供六種方案。做什么,我考慮再三,決定執行第一方案。
我想親愛的母親,平時您做家務挺累的,今天是您的節日,你就好好休息一下,讓兒子我替您分擔一些家務吧!
到中午,我正在看著精彩的電視,看見老媽正準備拖地,我立刻來到老媽面前說:“老媽,我來幫你拖,您休息一下,看會電視吧!”老媽看我一眼,笑笑說:“我家兒子長大,會幫老媽忙,這個光榮而艱巨的任務就交給你!
聽老媽的話,我迅速地接過拖把,心里想:拖地還不是小事一樁,我孫吉出馬,還不是手到擒來。不管三七二十一掄起拖把,我一陣的狂拖,我叫你臟,我叫你臟……二十分鐘過去,大功告成。揉揉酸痛的腰,擦擦滿臉的汗,雖然有點苦,有點累,但是想想是為老媽,還是值得的,弄不好得到老媽的夸獎,那就發,嘿嘿!
正當我自鳴得意時,“孫吉,你怎么拖地的呀,你看滿屋子的水,這樣下去夏天就要換地板!你拖地怎么不把拖把擰干呀……”唉!我的夸獎,我低下頭。
傍晚的`時候,我看見老媽正在擦柜子,便想“戴罪立功”,便讓老媽讓我擦。我把柜子認認真真,仔仔細細地擦好幾遍,可一看小部分干凈,大部分卻變得更臟。原來,我忘洗抹布。哎呀!我的腿,蹲的時間太長,雙腳都不聽話。
老媽,平時看您做家務是那么的容易,我做起來卻是這么難,看來做什么是都不能掉以輕心呀。
六年級周記13
昨天晚上奶奶不舒服,又不想動,所以我決定要自己親自“下廚”。奶奶說:“你去吧,我來幫你!
我先圍上圍腰,然后把鍋里奶奶事先留下的'油水燒的熱一點。然后,在鍋鏟上擠一點洗滌劑,放在鍋里晃動一下,隨后把筷子也放進鍋里。在鍋搬家后,我便開始刷碗。這個時候奶奶正在擦桌子,我不知道,然后就用手擦。由于水太多,洗碗時用力太大,水濺了我一身。洗完碗后,開始刷筷子。還好我輕手輕腳,沒有讓調皮的水花四處跳舞。然后奶奶走了進來,問我洗完沒有。我便告訴奶奶:“就剩鍋和那些勺子了!蹦棠陶f,我來吧。我便讓奶奶,看她洗。她可是老“員工”了,不像我一樣,笨手笨腳的。她洗完后,我去倒鍋里的油,可剛一端起,由于太重,我變成了“落湯雞”,還好我有圍腰,不然我就是“詩人”了。奶奶看我動作慢,便自己去倒了,命令我在這里清碗。我一想,清婉可是輕松多了。奶奶過來發現我沒有用洗碗帕,便笑著說:“你不怕你手里有油,有洗碗帕不用,卻用手,真傻呀!蔽,我也低下了頭。清婉時,我可沒那么笨,用了洗碗帕。
呼,終于洗完了。奶奶還表揚了我呢!總算知道了,做家務可真難呀!我決定,以后一定要親自洗碗,不關有多油!你們在家一定也要做家務哦,也算是幫家人分擔分擔吧。
六年級周記14
不知從什么時候起,我們學校流行起“吹泡泡”的游戲。下課了,到處都有泡泡,就連上課也會時常有泡泡來光顧教室。學校成了一個泡泡飄飄的天堂。
下課鈴響了,同學們便拿著吹泡泡的玩具陸續走出了教室,站在走廊上吹泡泡,走廊上的人黑壓壓的一片。
同學們用吹泡泡的玩具在裝有洗衣粉的瓶子里蘸一下,拿起來輕輕一吹,一串又圓又小的五彩繽紛的泡泡就吹出來了。一些泡泡獨自旅行,另一些泡泡肩并肩,手拉手一起唱著歡快的歌兒去旅行。有的 同學慢慢地吹,吹出的泡泡又圓又長,可一飄到空中就又變成圓形的了;有的'可以吹出連在一起的泡泡,因為壓力相同,泡泡與泡泡之間形成一層平面隔膜;有的同學把握不住技巧,使勁一吹,泡泡還 沒有飄起來就破了,一些熟練的同學就手把手地教他們。
我覺得吹泡泡很好玩,便決定自己制作吹泡泡的玩具。我先拿來一個杯子接一些水,放入少許的洗衣粉和洗潔凈,用筷子攪拌好,再找來一根飲料吸管,用剪刀將吸管的一端剪成一些條條,這樣做可以 使吹出來的泡泡又圓又大。我將吸管在杯子里蘸一下,輕輕一吹,一串又圓又大的就降臨了。五顏六色的泡泡使我感到自己在一個奇妙的童話世界里,我真想坐著其中的一個泡泡到宇宙游玩,看那銀河 、水星……
啊,五彩泡泡,你是我童年最美好的記憶!
六年級周記15
成功!終于成功!我終于與學會做雙皮奶!做雙皮奶是我們這個星期的一項特殊任務,也是一項非常有難度的作業。
做雙皮奶首先要選好一點的材料,必備的材料是新鮮牛蛋清兩個糖2勺紅豆。紅豆和花生可以不要。做雙皮奶第一步:牛奶放進鍋里用文火煮熱,然后倒進你的大碗里讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步:把蛋清和糖混在一起打均勻。第三步:將牛奶隔著一層奶皮將里面的牛奶倒在里面,牛奶糖和蛋在一起,然后用勺子攪拌均勻。第四步:將做好的雙皮奶漿倒進一個沒水的.碗里要從中間開始倒,然后用保鮮膜蓋住這個碗記住。第五步:把水放進鍋里煮沸騰之后,之后放上雙皮奶的漿,然后調成文火蒸10-15分鐘。
注意:一定要用保鮮膜蓋住不然會有水掉進去的,要是這樣的話會令雙皮奶凹凸不平,而且一勺就會有水出來的這樣就變得不好吃。
在做雙皮奶的時候一定要注意安全哦!我在做雙皮奶的時候,有時濃濃的奶香味,還有濃濃的蛋清味,混在一起都不知是什么味非常香,煮熟的雙皮奶讓我恨不得立刻就吃一口。
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