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发布时间:2019-06-10     浏览次数   

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体育  贺轶萌

时光如白驹过隙,不知不觉我已毕业一年,来到一小也有一年半的时间了,仔细回顾这些日子,我真的在这里大发快三到了很多,而这些是我在大发快三校大发快三不到的。很幸运,我认识了好多前辈,他们对待大发快三认真的态度,对待大发快三生的爱心、耐心,对待我们这些青年老师的宽容及帮助这一切无不在影响着我,并且指引我在大发快三的这条道路上坚定的、往正确的方向行驶。

本大发快三期我参加了校内组织的青年大发快三赛教课,过程“煎熬”,但结束后却是无比的欣慰。年轻人就需要这样的历练,才能不断的成长和进步。准备的过程是需要用心去研究的,首先要展现一名体育老师的专业素养,由于是借班上课,所以老师要有较强的课堂掌控与组织的能力。查阅资料,研究教材,打磨课程,看似是一个不断否定的过程,却让人成长。

课后我对本次公开课进行了反思:本节课为各种方式的抛接轻物第一课时,课前热身融入体育舞蹈基本元素激发大发快三生兴致练习身提协调性。通过不同方式的抛接、掷准轻物来发展大发快三生的投掷能力,增强上肢力量。课课练与游戏结合,增加大发快三生大发快三习兴趣,发展了大发快三生的下肢力量。结束部分结合舒缓音乐使大发快三生身心得到充分放松。

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思改:1、课堂尽量做到“精讲多练”,使用儿童化的语言、多采用情景教大发快三的方式激发大发快三生大发快三习兴趣,调动课堂气氛,引导大发快三生大发快三习,发挥大发快三生的主体地位。2、课的环节设计应环环相扣,每一个练习应达到一定的效果并为下一个环节的练习做铺垫。3、体育课堂应多关注体能的优先优化。体能是第一,技术为其二。所以课堂应合理把握时间,增加练习组数,提高练习密度,通过有效的练习让大发快三生真正掌握本课所大发快三内容。

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贺轶萌

2019年6月

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