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《三字經》簡介

《三字經》,是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中,《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一!度纸洝啡〔牡浞,包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等,而核心思想又包括了“仁,義,誠,敬,孝。”背誦《三字經》的同時,就了解了常識、傳統國學及歷史故事,以及故事內涵中的做人做事道理。

在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、順口、易記等特點,使其與《百家姓》、《千字文》并稱為中國傳統蒙學三大讀物,合稱“三百千”!度纸洝放c《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學啟蒙讀物!度纸洝肥侵腥A民族珍貴的文化遺產,它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來,家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說,所謂“熟讀《三字經》,可知千古事”;跉v史原因,《三字經》難免含有一些精神糟粕、藝術瑕疵,但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認,被歷代中國人奉為經典并不斷流傳。

三字經 三字經

作者信息

關于《三字經》的成書年代和作者歷代說法不一,大多數后代學者傾向的觀點意見是“宋儒王伯厚先生作《三字經》,以課家塾”,即王應麟為了更好的教育本族子弟讀書,于是編寫了融會經史子集的三字歌訣。王應麟是南宋人,《三字經》原著中的歷史部分只截至到宋朝為止。隨著歷史的發展,為了體現時代變遷,各朝代都有人對《三字經》不斷地加以補充,清道光年間賀興思增補的關于元、明、清三代的歷史,共計二十四句話。

三字經目錄列表
  • 人之初,性本善。性相近,習相遠。
  • 茍不教,性乃遷。教之道,貴以專。
  • 昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。
  • 竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。
  • 養不教,父之過。教不嚴,師之惰。
  • 子不學,非所宜。幼不學,老何為。
  • 玉不琢,不成器。人不學,不知義。
  • 為人子,方少時。親師友,習禮儀。
  • 香九齡,能溫席。孝于親,所當執。
  • 融四歲,能讓梨。弟于長,宜先知。
  • 首孝悌,次見聞。知某數,識某文。
  • 一而十,十而百。百而千,千而萬。
  • 三才者,天地人。三光者,日月星。
  • 三綱者,君臣義。父子親,夫婦順。
  • 曰春夏,曰秋冬。此四時,運不窮。
  • 曰南北,曰西東。此四方,應乎中。
  • 曰水火,木金土。此五行,本乎數。
  • 十干者,甲至癸。十二支,子至亥。
  • 曰黃道,日所躔。曰赤道,當中權。
  • 赤道下,溫暖極。我中華,在東北。
  • 寒燠均,霜露改。右高原,左大海。
  • 曰江河,曰淮濟。此四瀆,水之紀。
  • 曰岱華,嵩恒衡。此五岳,山之名。
  • 曰士農,曰工商。此四民,國之良。
  • 曰仁義,禮智信。此五常,不容紊。
  • 地所生,有草木。此植物,遍水陸。
  • 有蟲魚,有鳥獸。此動物,能飛走。
  • 稻粱菽,麥黍稷。此六谷,人所食。
  • 馬牛羊,雞犬豕。此六畜,人所飼。
  • 曰喜怒,曰哀懼。愛惡欲,七情具。
  • 青赤黃,及黑白。此五色,目所識。
  • 酸苦甘,及辛咸。此五味,口所含。
  • 膻焦香,及腥朽。此五臭,鼻所嗅。
  • 匏土革,木石金。絲與竹,乃八音。
  • 曰平上,曰去入。此四聲,宜調協。
  • 高曾祖,父而身。身而子,子而孫。
  • 自子孫,至玄曾。乃九族,人之倫。
  • 父子恩,夫婦從。兄則友,弟則恭。
  • 長幼序,友與朋。君則敬,臣則忠。
  • 此十義,人所同。當師敘,勿違背。
  • 斬齊衰,大小功。至緦麻,五服終。
  • 禮樂射,御書數。古六藝,今不具。
  • 惟書學,人共遵。既識字,講說文。
  • 有古文,大小篆。隸草繼,不可亂。
  • 若廣學,懼其繁。但略說,能知原。
  • 凡訓蒙,須講究。詳訓詁,明句讀。
  • 為學者,必有初。小學終,至四書。
  • 論語者,二十篇。群弟子,記善言。
  • 孟子者,七篇止。講道德,說仁義。
  • 作中庸,子思筆。中不偏,庸不易。
  • 作大學,乃曾子。自修齊,至平治。
  • 孝經通,四書熟。如六經,始可讀。
  • 詩書易,禮春秋。號六經,當講求。
  • 有連山,有歸藏。有周易,三易詳。
  • 有典謨,有訓誥。有誓命,書之奧。
  • 我周公,作周禮。著六官,存治體。
  • 大小戴,注禮記。述圣言,禮樂備。
  • 曰國風,曰雅頌。號四詩,當諷詠。
  • 詩既亡,春秋作。寓褒貶,別善惡。
  • 三傳者,有公羊。有左氏,有谷梁。
  • 經既明,方讀子。撮其要,記其事。
  • 五子者,有荀揚。文中子,及老莊。
  • 經子通,讀諸史?际老,知始終。
  • 自羲農,至黃帝。號三皇,居上世。
  • 唐有虞,號二帝。相揖遜,稱盛世。
  • 夏有禹,商有湯。周武王,稱三王。
  • 夏傳子,家天下。四百載,遷夏社。
  • 湯伐夏,國號商。六百載,至紂亡。
  • 周武王,始誅紂。八百載,最長久。
  • 周轍東,王綱墜。逞干戈,尚游說。
  • 始春秋,終戰國。五霸強,七雄出。
  • 嬴秦氏,始兼并。傳二世,楚漢爭。
  • 高祖興,漢業建。至孝平,王莽篡。
  • 光武興,為東漢。四百年,終于獻。
  • 魏蜀吳,爭漢鼎。號三國,迄兩晉。
  • 宋齊繼,梁陳承。為南朝,都金陵。
  • 北元魏,分東西。宇文周,與高齊。
  • 迨至隋,一土宇。不再傳,失統緒。
  • 唐高祖,起義師。除隋亂,創國基。
  • 二十傳,三百載。梁滅之,國乃改。
  • 梁唐晉,及漢周。稱五代,皆有由。
  • 炎宋興,受周禪。十八傳,南北混。
  • 遼與金,皆稱帝。元滅金,絕宋世。
  • 輿圖廣,超前代。九十年,國祚廢。
  • 太祖興,國大明。號洪武,都金陵。
  • 迨成祖,遷燕京。十六世,至崇禎。
  • 權閹肆,寇如林。李闖出,神器焚。
  • 清世祖,膺景命。靖四方,克大定。
  • 由康雍,歷乾嘉。民安富,治績夸。
  • 道咸間,變亂起。始英法,擾都鄙。
  • 同光后,宣統弱。傳九帝,滿清歿。
  • 革命興,廢帝制。立憲法,建民國。
  • 古今史,全在茲。載治亂,知興衰。
  • 史雖繁,讀有次。史記一,漢書二。
  • 后漢三,國志四。兼證經,參通鑒。
  • 讀史者,考實錄。通古今,若親目。
  • 口而誦,心而惟。朝于斯,夕于斯。
  • 昔仲尼,師項橐。古圣賢,尚勤學。
  • 趙中令,讀魯論。彼既仕,學且勤。
  • 披蒲編,削竹簡。彼無書,且知勉。
  • 頭懸梁,錐刺股。彼不教,自勤苦。
  • 如囊螢,如映雪。家雖貧,學不輟。
  • 如負薪,如掛角。身雖勞,猶苦卓。
  • 蘇老泉,二十七。始發憤,讀書籍。
  • 彼既老,猶悔遲。爾小生,宜早思。
  • 若梁灝,八十二。對大廷,魁多士。
  • 彼既成,眾稱異。爾小生,宜立志。
  • 瑩八歲,能詠詩。泌七歲,能賦棋。
  • 彼穎悟,人稱奇。爾幼學,當效之。
  • 蔡文姬,能辯琴。謝道韞,能詠吟。
  • 彼女子,且聰敏。爾男子,當自警。
  • 唐劉晏,方七歲。舉神童,作正字。
  • 晏雖幼,身已仕。有為者,亦若是。
  • 犬守夜,雞司晨。茍不學,曷為人。
  • 蠶吐絲,蜂釀蜜。人不學,不如物。
  • 幼而學,壯而行。上致君,下澤民。
  • 揚名聲,顯父母。光于前,裕于后。
  • 人遺子,金滿贏。我教子,唯一經。
  • 勤有功,戲無益。戒之哉,宜勉力。

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