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好習慣益終生演講稿

時間:2024-04-04 09:11:57 演講稿 我要投稿

好習慣益終生演講稿

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編整理的好習慣益終生演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

好習慣益終生演講稿

親愛的老師、同學們:

  習慣是行為的慣性,不需要特別的意志努力,不需要別人的監控,在什么情況下就按什么規則去行動。習慣一旦養成,就會成為支配人生的一種力量。

  國內外研究資料表明,學生學習的好壞,20%與智力因素相關,80%與“信心、意志、習慣、興趣、性格”等非智力因素相關。而在非智力因素中,習慣又占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹者,無一不具有良好的學習習慣。13歲進入科大少年班的學生周峰,認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。他記憶英語單詞,都是每天10個,即使走親訪友時也從不間斷。就這樣,一年下來,便記住了3 000多個英語單詞。這是他量化的學習習慣;他該學習的時候就一心一意學習,該玩的時候就輕輕松松地玩,自覺性極強,從不需要別人提醒,更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語,一到點便準時打開收音機,這是他定時的學習習慣;他學習時總是全神貫注,思想從不開小差,這是他專心致志的學習習慣;還有,同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉割破,普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心,而魯班卻想到了鋸的發明;同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果農見了只會感到心疼,而牛頓卻由此發現了萬有引力。瓦特、魯班、牛頓的偉大就在于他們具有善于思考、勤于思考的習慣。

  那么怎樣才能養成良好的學習習慣?

  第一:做到循序漸進。會開車的人都知道,天氣冷時,車打著火后要過一會兒才能快速行駛,一打著火就加速反而會熄火。一個人培養習慣也是如此,要循序漸進。一開始先朝著理想目標動起來。一次行動的價值要超過一百句口號、一千次決心。一個學生,在前進的道路上,如果能說到做到,就很了不起。俗話說:“有志者,立長志;無志者,常立志”。有人“常立志”,很想好好做,就是做不好。因此,要養成良好的學習習慣,第一就要說到做到。計劃每天要記10個英語單詞,就一天不落地去記、反復地記、一有空就記;認識到筆記的重要,就要認真做好課內筆記,認真做好課外積累;認識到寫字潦草、做題馬虎,就在寫字、做題時嚴加注意,確保做題規范、題題小心;平時制訂了學習計劃,就要定時定量地去完成,遇到沒有弄明白的問題就要千方百計弄清楚;決心使自己的學習成績在全班、全校的位次前移,就要全力挖掘自己所有的學習潛能,努力實現自己的學習目標。

  第二:學會自我控制。人的行為,很大程度上受情景因素的影響,成為影響學習的不良習慣。比如,已經認識到上網的危害了,不想再上網了,就要努力克制自己,遠離網吧,充實學習,從對自己、對集體、對家庭高度負責的責任心時時暗示自己,端正學習態度,從控制自己的活動時間和活動空間來約束自己的行為,努力改正影響學習的不良習慣。

  第三:嚴格自我監督。在好習慣形成過程中,或者在壞習慣克服過程中,容易出現反復、敷衍、放任等現象,容易出現跟著感覺走的現象。這就要求自己嚴格監督自己。比如,發現上課時自己精神走神了,發現自己沒有執行或沒有完成學習計劃了,就要立即作出調整。培養習慣,就像走路一樣,發現走的路線不對,及時調整到對的軌道上去,久而久之,一條小路便踩出來了,習慣也就養成了。這就像衛星一樣,一旦進入軌道,就會沿著軌道不停地飛行。進入軌道以后,你再也不必刻意約束自己,而是順其自然,習慣也就成了自然。

  有人說,青少年的心田是一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會有行為的收獲,播種了行為,便會有習慣的收獲,播種了習慣便會有品德的收獲,播種了品德,便會有命運的收獲。也有人說,行為養成習慣,習慣造就性格,性格決定命運。這些話似乎有些絕對,但良好的習慣對人生的確太重要了。習慣是一種慣量,也是一種能量,養成良好學習習慣的人,要比其他人具有更大的潛能。?

  如果你渴望獲得較好的學習成績,如果你渴望有效地利用時間,如果你渴望有所建樹,就請你學會“說到做到、自我控制、自我監督”,盡早養成“學有目標、學有計劃、善于思考、勤于積累”的好習慣。

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